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十年勤耕耘 美名扬华夏
——冰心文学馆建馆１０周年
十年前，省里决定在长乐建设冰心文学馆。为把这座文坛巨人的纪念馆建设好，为子孙后代留下宝贵的财富，长乐市领导怀着对冰心先生挚爱之情，火热之心，在城区最好的地段无偿划拨出１２亩地，供建设之用，并配套了６５亩地建设“爱心公园”。１９９７年８月２５日，在冰心处女作发表７８周年纪念日，这座由建筑名家设计、长乐乡亲精心打造的名人馆落成开馆。远在北京的冰心，因身体原因不能亲临长乐，特派女儿吴青回乡代表她感谢乡亲。冰心在贺词中说：“欣闻冰心文学馆在我的家乡长乐落成，我谨表示衷心的祝贺和感谢。……”如今，冰心文学馆经过十年的辛勤耕耘，在省委、省政府的重视和长乐市委、市政府的支持和社会各界的关心下，在开展冰心宣传和研究、爱国主义教育、对外文化交流、旅游景观和文学创作基地建设等方面，都令人为之瞩目，她与众多的名人纪念馆一样，在传播与弘扬先进文化中发挥着积极的作用。冰心文学馆已成为长乐大爱文化的标志性建筑，令国内外许多朋友心驰神往。
馆藏物品不断充实，展览内容生动丰富
实物性是名人纪念馆的主要特征。收集、保存文物典籍，展示史料和研究遗产是名人纪念馆的基本职能，也是开展社会教育服务的基础条件。十年来，在冰心家人和各级政府以及社会各界朋友的大力支持下，冰心文学馆馆藏物品不断丰富。特别是２００４年初，冰心家人把大量珍贵的文物捐献给冰心文学馆，使其在国内同类纪念馆中的实力得到大幅提升。目前各种书籍达到８０００余册，其中有目前十分罕见的冰心作品版本，物品也从原来的不足百件增加到五百多件，有不少珍贵的手稿、字画，其中有１９２５年梁启超题写的对子“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞”。
这些年，冰心文学馆主动创造有利条件，加大投入，不断地改进和完善陈列内容和方式，陈列展览的水平不断得到提高。特别是２００５年，在省、福州市和长乐市的大力支持下，筹集１４０万元资金，对固定陈列进行重新布展，并对物品保护和安防系统进行了改造。改造后的固定陈列让人耳目一新，丰富的物品、翔实的史料、生动的展示手段，让观众流连忘返。特别是复制的冰心先生在北京中央民族学院的住所场景，营造一种“斯人已去音容犹在”的氛围，让观众有如临其境的感觉，油然产生对冰心的敬仰之情。许多观众在参观后说，这里展览内容生动丰富，实物展品众多，很吸引人很教育人。
十年来，中央领导彭冲、彭佩云、任建新等，以及２０多位省部级领导来馆参观考察，他们无不对福建省、长乐市在文化建设方面的明智之举大加赞赏。
以青少年为主要对象，开展爱国主义教育
冰心是我国著名的文学家、坚定的爱国主义者，她的爱祖国、爱人民、爱孩子、爱自然的爱心精神，是独特的爱国主义教育资源。冰心的人品和文品影响了一代又一代的读者。这些年来，冰心文学馆作为省级爱国主义教育基地，在以冰心的大爱精神开展社会教育服务时，始终以中小学生为主要对象。他们在长乐教育主管部门的牵头下与长乐师范现为长乐高级中学、长乐一中、长乐华侨中学、长乐金峰横岭小学、长乐航城中学、长乐民生职业学校等结成共建单位，开展以爱国主义教育为主要内容的各种共建活动，定期组织学生前来参观。在长乐航城中学组建“小小讲解员”队伍，后又成立了“讲解员兴趣小组”。在长师附小成立了“红领巾讲解员”队伍。经过培训，由小小讲解员用他们特有的孩子的语言为前来参观的学生们讲解。这些小小讲解员，不仅在思想上受到了爱国主义精神教育，同时还在语言表达、组织能力等方面得到了锻炼。学校对于这一形式十分赞赏，认为这不仅对学生进行思想道德教育，还是对学生进行素质教育的很好方式。至２００３年，冰心文学馆不仅与长乐的大部分中小学校制定了共建计划，还与福州市屏东中学、福州市十一中、福州市师范二附小、福州市群众路小学、福州市金山小学、福州市乌山小学、福州市十九中等中小学校签订了共建协议。十年来，共接纳中小学生近３０万人次，成为中小学生的第二课堂。
在固定展览的基础上，他们还制作了一套可以移动的《冰心生平与创作展览》，在省内外举办流动展览。１９９９年为纪念冰心诞辰１００周年，这套流动展在北京中国现代文学馆新馆展出，参观人数逾万人，在京城反响热烈。２００１年至２００４年期间，分别又在厦门、南平、泉州、晋江、石狮等地举办该展览，累计参观人数近２万人次，其中百分八十是中小学生。许多学生是第一次了解冰心的一生，深深被展览所感动，争相在留言簿上留言。有的小学生这样写道：冰心奶奶您是爱的象征，您爱海、故乡、大自然，您永远留在我们心中！实践证明，举办流动展览具有针对性强、机动灵活、方便群众的优点，而且花钱少，是扩大教育服务功能和社会效益的有效办法，深受群众的欢迎。
不断创新活动载体，拓展教育服务的新领域
经常性地开展活动，是名人纪念馆的生命力所在。它不仅增强其活力，还可以提高其知名度和美誉度。这些年来，冰心文学馆根据青少年的生活实际，不断开拓教育活动的思路，举办了一系列贴近未成年群体的活动。１９９８年，与中共福州市委宣传部联合举办了“福州市中小学生冰心诗文朗诵比赛”，有１０００多名学生参与了这项活动。１９９９年，在冰心诞辰１００周年时，承办了由省文联、省教育厅和省广电局主办的全省中小学生冰心诗文朗诵比赛。这是福建首次举办的全省性中小学生朗诵名人作品的比赛，旨在让青少年通过读冰心的作品，让孩子们走进冰心多彩的文学世界，感受冰心的爱心精神，从而激发青少年爱国爱乡的情感，提高中小学生的文学修养、普通话朗诵等综合素质。这次大赛得到了全省各地市教委和全省广大中小学师生的热烈响应，据不完全统计，有５００多所的中小学校、近万名学生参与这项活动。在比赛期间有的县出现了书店里有关冰心书籍脱销的罕见现象。２００２年起，举办了“冰心杯”全国中小学生作文大赛，每届都有来自全国各省市的千名中小学生参加比赛。２００４年暑期，与长师附小举办了“踏寻冰心‘爱’的足迹”夏令营，让广大小学生在走近冰心，感受冰心“大爱”的精神熏陶，提升他们的文学素养。他们还向附小赠送冰心书籍、影音资料，在附小成立“冰心作品专柜”。２００３年，利用中国作协创作生活基地的功能成立了青少年文学院，聘请高水平的老师，开展针对中小学生的作文辅导。孩子们在这里读冰心作品，写自己喜欢的文章，深受孩子和家长的欢迎。目前已开办了１４期，有４０００多人次的中小学生来此参加辅导。２００３年８月，青少年文学院举办城市－农村“爱心手拉手”少年儿童才艺联欢，５０多位来自省城福州和长乐镇乡的孩子通过参观展览、现场作画、同台表演等形式，既互相观摩、交流技艺，又增强孩子爱祖国、爱社会的激情，深受家长和孩子的赞誉。
近年来，随着旅游业的发展，人们对历史遗物越来越感兴趣，名人纪念馆与旅游的关系更加密切。２００４年，冰心文学馆率先在省内向社会各界免费开放。免费开放后参观人数比以往成倍增加。目前，他们正按国家旅游景点质量等级标准完善景点设施，申报ＡＡＡ旅游景点。
加强学术研究和横向联系，提高教育服务水平
学术研究是名人纪念馆教育功能的基础性工作。只有不断地推出有理论深度和指导作用的学术成果，才能增强自身的发展后劲。十年来，冰心文学馆十分重视冰心文学的学术研究，建立了客座研究队伍，先后于１９９９年和２００３年召开了两届的冰心文学国际研讨会，先后共有１００多位国内外专家学者与会，出版了约１２０万字的冰心研究论文集。同时，还充分利用馆藏史料，著书立说，近年来，编写反映冰心和馆建设发展内容的图书、画册和影视作品有近２０部。其中八集电视传记片《冰心》，荣获中宣部“五个一”工程奖。
在十年的发展过程中，冰心文学馆十分重视与国内许多名人纪念馆的交流和联合。多次组团赴北京、上海、浙江、四川、湖南、陕西、东北等众多名人故居（纪念馆）参观，学习兄弟馆的经验，改进社会教育服务工作。在冰心诞辰１００周年时，与中国现代文学馆合作在北京举办纪念活动；在建馆五周年时，邀请国内部分名人馆，举办“管理与发展”论坛；２００４年，积极参加绍兴鲁迅纪念馆发起的名人故居联谊会；２００６年参与绍兴鲁迅纪念馆举办的文学大师联展；２００６年１２月在福州筹办了“中国博物馆名人故居专业委员会年会暨名人故居保护与发展论坛”。实践证明，经常性地开展名人纪念馆的发展研讨，适时地举办联展活动，是新形势下传播与弘扬中华传统文化的一种创新，它不仅可以给当地的群众带来文化的新享受，还可以促进馆际之间的互相学习，共同提高，而且还扩大了在国内的影响力。
中共中央总书记胡锦涛同志在全国第八次文代会第七次作代会上的重要讲话中指出：“一部人类社会发展史，是人类生命繁衍、财富创造的物质文明发展史，更是人类文化积累、文明传承的精神文明发展史。人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，无不镌刻着文化进步的烙印。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中。”名人纪念馆就是人类社会发展史，文化积累、文明传承的重要载体之一。每一位名人都是一部思想与精神的大书，彰显着被纪念人物的思想、人格和精神；每一座名人纪念馆都有一段精彩的历史，镌刻着重要事件、人物见证与历史的智慧。随着社会文化价值观的改变，传统的博物馆观念也在不断地修正和充实，现代博物馆的发展更加重视教育服务与创新，重视物与人的互动关系，注重“以人为本，服务社会”的责任和义务，这是新形势下摆在名人纪念馆面前的一个重要课题，需要不断地探索和研究。我们相信，冰心文学馆以其独特的建筑景观和丰富的文物资源，经过不断地研究和宣传冰心的大爱精神，这座以冰心命名的文学馆必将成为著名的朝圣名地，长乐也将因之而蜚声海内外。
□ 岑帆
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